For Infants & Toddlers care giving routines are the curriculum.During feeding, diapering, washing and dressing, the child learns many things not necessarily related to the specific routine, such as: Security and self-esteem; Pleasure and tactile stimulation; A sense of time and space and rhythms; Independence and competence; and Cognitive and language skills.  There is no formula for performing care giving routines.  They must be carried out each time as an experience shared by two people rather than a procedure one person performs on another.  Caregiving is a dynamic moment-to-moment activity.

Para los bebés y niños pequeños las rutinas de cuidado representan el plan de estudios.  Durante la alimentación, el cambio de pañales, el lavado y el vestido, el niño aprende muchas cosas que no se relacionan necesariamente con la rutina específica, como: Seguridad y autoestima; placer y estimulación táctil; un sentido de tiempo, espacio y ritmos; independencia y competencia; y habilidades de conocimientos y lenguaje.  No existe una fórmula para llevar a cabo las rutinas de cuidado.  Se deben hacer a cada vez como una experiencia compartida por dos personas en lugar de un procedimiento que una persona hace a otra.  El cuidado es una actividad dinámica en cada momento.